“如果你問我，中國怎么樣？我會說：中國是個好地方。因為總能讓我見證奇跡。”廈門大學外籍教授潘維廉11月25日在“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)宣傳和互動引導活動上，描述了他眼中的中國。
潘維廉來華36年，從“小潘”變成“老潘”，他見證了改革開放以來中國人的追夢歷程。1994年，他背著相機，帶著家人，開著面包車環(huán)游了大半個中國，歷經(jīng)3個多月，行程4萬多公里。2019年夏天，潘維廉帶領(lǐng)廈大師生重走當年的路，25年前要用3個多月才能走完的路，這次只用了32天。從昔日的泥濘小道到今天遍布全國的高鐵網(wǎng)絡(luò)，從自行車都是奢侈品到今天共享單車隨處可見……潘維廉說，“中國人的故事，比我寫的更精彩”。
在寧夏隆德的張樹村，一個60多歲的老農(nóng)問能不能掃潘維廉的微信，他吃驚地問：“你有微信？”老農(nóng)說：“當然！難道你沒有？”那一刻，潘維廉感到，中國“先富帶動后富，實現(xiàn)共同富?！钡淖非笫钦媲械膶嵺`，就連鄉(xiāng)村的老農(nóng)也在跟上時代。
在八閩大地上，奮斗與深情的故事在不斷上演。潘維廉對國家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學家林占熺的故事耳熟能詳，“他把自己發(fā)明的菌草技術(shù)帶到寧夏，幫助農(nóng)戶擺脫貧困?！谌艘詽O’恐怕是中國精準扶貧成功的原因之一”。
在華僑大學讀書的安哥拉留學生衛(wèi)宇達，總結(jié)了自己觀察到的“妙招”：中國人會因地制宜地制定策略，針對不同地區(qū)的特點，發(fā)展旅游業(yè)、推廣特色小吃、通過直播為農(nóng)民賣農(nóng)產(chǎn)品等等。最近，衛(wèi)宇達學起了直播帶貨，幫助福建的農(nóng)民推薦土特產(chǎn)。“我接受了詳細的培訓，了解每一樣產(chǎn)品的口味、產(chǎn)地、價格、適用人群?！?/p>
第一次直播時的緊張感，被直播間中熱情的粉絲互動彈幕打破。最讓他有成就感的是，直播不到1個小時，就賣了2000多元的農(nóng)產(chǎn)品。這讓衛(wèi)宇達更加直觀地感受到電商經(jīng)濟為增收帶來的助力?！拔乙堰@些經(jīng)驗帶回我的家鄉(xiāng)?！?/p>
同樣來自安哥拉的比特今年7月剛畢業(yè)，就抓住了在華創(chuàng)業(yè)的機遇。
6年前，比特來到華僑大學留學，有很多安哥拉的朋友經(jīng)常找他在中國采購一些貨物，比如服裝、鞋子、電子產(chǎn)品。在當“代購”的日子里，他逐漸發(fā)現(xiàn)中國的市場非常有潛力。這讓比特打開了新思路，“如果我在中國開一家自己的跨國貿(mào)易公司，我就可以把中國的產(chǎn)品賣到自己國家”。創(chuàng)業(yè)的種子就此在心中埋下。
今年6月，華僑大學聯(lián)合廈門市科技局、廈門市公安局出入境管理支隊等單位，共建了全省首個“留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習基地”，這給想在廈門創(chuàng)業(yè)就業(yè)的留學生提供了很多支持和便利服務(wù)。比特瞄準商機，11月中旬成立了在中國的第一家公司。
華僑大學華文學院黨委書記袁媛說，“中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和高水平的對外開放不斷吸引著留學生，越來越多的留學生在讀完本科之后選擇繼續(xù)深造，甚至留在中國發(fā)展”。
這幾年，留學生對中國的認知也發(fā)生著天翻地覆的變化?！耙郧埃魧W生對中國的印象，往往停留在家里的老照片、祖輩的故事、海外媒體的塑造上?！痹抡f，講好中國故事，首先就是讓留學生了解真實、立體、全面的中國。大思政課不僅要講給中國的學生聽，還要“以文化人”講給來華留學生聽，更要“以僑為橋”做好國際傳播。
“海外新聲代”新媒體工作室應(yīng)運而生，這個成立于2020年12月的工作室是用留學生的視角來記錄中國故事，并分享給全世界的朋友們，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。
來自印尼的留學生白家嘉是主創(chuàng)之一?！皝碇袊埃乙詾橹袊芏嗟胤绞呛苈浜蟮?。”在中國留學的這幾年，她深切地感受到中國青年的腳踏實地、堅持不懈。白家嘉去過中國的很多地方，她通過拍攝短視頻分享在中國學習到的傳統(tǒng)文化、體驗過的非遺文化。
每到寒暑假，她和伙伴們回到印尼，還會教家鄉(xiāng)的孩子們說漢語、學習書法、剪紙。白家嘉說：“現(xiàn)在巴厘島的很多學校已經(jīng)把中文列為必修課，未來，我會回印尼當教師，讓大家愛上中文，愛上中國?！?/p>
中青報·中青網(wǎng)記者 喬佳新 來源：中國青年報
原標題:“中國人的故事，比我寫的更精彩”
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