黨性教育是共產黨獲得人民衷心擁護的必然要求。黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。經歷革命、建設、改革的不同時期，進入新時代,黨保持與人民群眾的魚水之情、始終獲得人民衷心擁護，唯有“為政以德”、堅守黨性一途。黨校在貫徹落實總書記關于干部黨性教育的相關要求中，不斷總結教育培訓的經驗與規(guī)律，反復實踐證明加強干部黨性修養(yǎng)必須堅持正反兩方面典型共同實施的方式方法。通過先進典型的激勵作用，旨在引導干部可為、當為、應為、大力而為；通過反面典型的警示作用，旨在禁戒干部不敢為、不能為、不想為、絕不可為，讓黨員干部始終在“為”與“不為”的實踐持守中錘煉黨性、提升境界，真正做到“為政以德”，終得人民衷心擁護。
黨性教育是共產黨勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格。要把新時代堅持和發(fā)展CN特色社會主義偉大事業(yè)進行好，需要黨的建設偉大工程的有力保障，需要我們黨勇于進行自我革命。當前加強黨性教育，提升黨員干部黨性修養(yǎng)是黨勇于自我革命的現實體現。實踐與歷史證明，黨性需要錘煉，政德需要修養(yǎng)，黨人的黨性就是在持續(xù)不斷的革命錘煉、實踐修養(yǎng)中加強、提升乃至鞏固、堅守的。每一位黨員領導干部都是在不斷的改造世界、改造社會的實踐中改造并完善自身。當前正反兩方面的經驗告訴我們，曾經黨性堅定、政德高超的黨員領導干部，不代表現在和未來始終堅定和高超。實踐永無止境，黨性錘煉、德性修養(yǎng)永無止境。黨員干部在黨校通過接受體系化、制度化、規(guī)范化的黨性教育，外因通過內因起作用，經歷肯定、否定、否定之否定的自我革命最終將高超黨性轉化并固化為黨員干部自身的德性自覺。
不忘初心、牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展黨支部黨性教育培訓，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
不忘初心、牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。十九大報告指出，“經過長期努力，CN特色社會主義進入了新時代，這是CN發(fā)展新的歷史方位”。CN特色社會主義進入新時代，CN社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展黨支部黨性教育培訓，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現中華民族偉大復興的CN夢注入不竭動力。
開展黨性教育培訓，按照黨性的要求-堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等，通過學習、改進和鍛煉,磨礪自身品格和意志，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的:同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。因此黨的性質的決定主要是由共產黨員的黨性以及新時代新要求的變化來判斷的，良好的黨性修養(yǎng)是引領潮流的星火，是一支內化于心的不滅航標。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質，又是一種能力，要不斷加強黨性修養(yǎng)，優(yōu)化自身品質，提高個人能力。
通過黨性教育培訓的學習，領悟到加強學習，認真讀書，是提高修養(yǎng)非常重要的一個方面。通過勤奮學習，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學習先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學多思是一個人快速進步的捷徑。素質決定生存。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節(jié)拍，才能更好地服務社會，體現價值，才能始終保持共產黨員先進性。強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。提高理論思維能力，透過現象揭示深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，把握事物存在和發(fā)展的普遍性，從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括。
