不忘初心是歲月不改的忠誠。人生往往都是在各種挫折歷練中成長，會遇到諸多的挑戰(zhàn)、難題、誘惑和危險(xiǎn)，但我們既然選擇了信仰，就應(yīng)當(dāng)忠誠于信仰、不悔初心，煉就過硬的政治定力。黨的事業(yè)必須由忠誠于黨的人堅(jiān)守。不論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義改革建設(shè)的各個(gè)時(shí)期，歲月如歌鑄忠誠，矢志不渝寫青春。
初心呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，廣大基層黨員更應(yīng)練就過硬本領(lǐng)，自覺把自身需求與社會需求相統(tǒng)一、把個(gè)人發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合、把個(gè)人命運(yùn)與GJ命運(yùn)相聯(lián)系，邁穩(wěn)步子、踏實(shí)做事，在苦干實(shí)干中綻放最美青春年華。
革命建設(shè)年代，湟源縣小高陵精神和“兩彈一星”精神為我們干事創(chuàng)業(yè)提供了精神食糧。湟源縣小高陵人民為了改變落后的生產(chǎn)條件，村黨支部發(fā)揚(yáng)“敢教日月?lián)Q新天”的精神，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)群眾，年年治坡治溝，歲歲植樹造林，歷時(shí)十余年，使3000多畝干旱淺山變成了水平梯田，全村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，生產(chǎn)生活條件明顯改善，實(shí)現(xiàn)了小高陵群眾美好的幸福生活。這個(gè)幸福生活靠什么？靠的是黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，群眾心往一處想，勁往一處使，干群團(tuán)結(jié)治山治水與各種艱難險(xiǎn)阻作斗爭的大無畏英雄氣概，形成了“敢為人先、實(shí)干善成”的小高陵精神。“兩彈一星”元?jiǎng)兹缤蹁撇?、郭永懷、鄧稼先等老一輩科學(xué)家，為了打破帝國主義“核”訛詐、實(shí)現(xiàn)GJ的長治久安，他們幾十年如一日，隱形埋名、忍辱負(fù)重，時(shí)常餓著肚子搞科研，冒風(fēng)雪、頂風(fēng)沙，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
結(jié)合我們的實(shí)際，這些干事創(chuàng)業(yè)精神正是當(dāng)前醫(yī)院廣大黨員干部必須要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，不?dān)當(dāng)、怕做事、怕做錯(cuò)事而不作為，不僅個(gè)人成長不了，醫(yī)院也發(fā)展不了，強(qiáng)院富民的愿望也就遙遙無期，這是很危險(xiǎn)的，但也是必須要改變的。讓“敢為人先、實(shí)干善成”的小高陵精神、“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)，在自己本職工作中擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。
黨性教育是共產(chǎn)黨勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格。要把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展CN特色社會主義偉大事業(yè)進(jìn)行好，需要黨的建設(shè)偉大工程的有力保障，需要我們黨勇于進(jìn)行自我革命。當(dāng)前加強(qiáng)黨性教育，提升黨員干部黨性修養(yǎng)是黨勇于自我革命的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。實(shí)踐與歷史證明，黨性需要錘煉，政德需要修養(yǎng)，黨人的黨性就是在持續(xù)不斷的革命錘煉、實(shí)踐修養(yǎng)中加強(qiáng)、提升乃至鞏固、堅(jiān)守的。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都是在不斷的改造世界、改造社會的實(shí)踐中改造并完善自身。當(dāng)前正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，曾經(jīng)黨性堅(jiān)定、政德高超的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不代表現(xiàn)在和未來始終堅(jiān)定和高超。實(shí)踐永無止境，黨性錘煉、德性修養(yǎng)永無止境。黨員干部在黨校通過接受體系化、制度化、規(guī)范化的黨性教育，外因通過內(nèi)因起作用，經(jīng)歷肯定、否定、否定之否定的自我革命最終將高超黨性轉(zhuǎn)化并固化為黨員干部自身的德性自覺。
黨性教育是共產(chǎn)黨經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的必然要求。改革開放四十年來，我們黨帶領(lǐng)全國人民取得舉世矚目的輝煌成就，同時(shí)面對不斷變化著的世情、國情、社情、民情，我們黨也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪考驗(yàn)：面對長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的“四大考驗(yàn)”，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險(xiǎn)”，在長期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的考驗(yàn)下如何更好地消解危險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力，是全黨上下必須解決的緊迫任務(wù)。各級黨校在對黨員干部實(shí)施黨性教育中，通過黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的講授，使黨員干部將黨的意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識內(nèi)化于心、外化于行；通過挖掘革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代不同時(shí)期我們黨涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)、崇高風(fēng)范、人格魅力；通過一系列警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家講透，使大家引為鏡鑒、自覺自律。最終通過這些系統(tǒng)、全面、科學(xué)有效的黨性教育引導(dǎo)全黨上下將思想認(rèn)識、精神狀態(tài)、行動(dòng)實(shí)踐統(tǒng)一、凝聚到處大時(shí)、順大勢、擔(dān)大事、經(jīng)風(fēng)浪的偉大事業(yè)中。
