在這個意義上，CN新民主主義革命將“反封建”與“反帝”并舉作為最重要的革命對象，有著極深刻之歷史合理性。當封建集團面對一個比它更高的整體利益時，天然傾向于和外來勢力結成同盟，挾洋自重，不惜以犧牲整體利益以達到自我利益的最大化。這種內部封建集團與外來勢力結成的利益共同體，在CN當前金融領域體現(xiàn)得特別充分，必須要引起足夠的重視。
由于作為整體的行政系統(tǒng)現(xiàn)在天然地傾向于遵循資本邏輯，為了保證金融以及整體GJ經濟戰(zhàn)略的獨立性，使之服從、服務于整個政治共同體的整體、長遠利益，應將金融戰(zhàn)略、經濟戰(zhàn)略以及更高的GJ戰(zhàn)略從行政部門當中抽離出來，設立一個跟ZY軍事委員會類似的ZY經濟金融委員會。這一委員會應由黨的最高負責人直接組織、領導，而非任何行政系統(tǒng)的下屬單位。這樣才能夠保證在決策設計上真正體現(xiàn)黨的政治意志、政治品質、政治理想與政治主體性。
黨性教育是共產黨經得起各種風浪考驗的必然要求。改革開放四十年來，我們黨帶領全國人民取得舉世矚目的輝煌成就，同時面對不斷變化著的世情、國情、社情、民情，我們黨也經歷著各種風浪考驗：面對長期執(zhí)政、改革開放、市場經濟、外部環(huán)境的“四大考驗”，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險”，在長期、復雜、嚴峻的考驗下如何更好地消解危險，提高執(zhí)政能力，是全黨上下必須解決的緊迫任務。各級黨校在對黨員干部實施黨性教育中，通過黨章、黨規(guī)、黨紀的講授，使黨員干部將黨的意識、規(guī)矩意識、紀律意識內化于心、外化于行；通過挖掘革命、建設、改革、新時代不同時期我們黨涌現(xiàn)的先進典型，弘揚焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡，學習他們的精神品質、崇高風范、人格魅力；通過一系列警示教育，把一些反面典型跌入違紀違法泥坑的教訓給大家講透，使大家引為鏡鑒、自覺自律。最終通過這些系統(tǒng)、全面、科學有效的黨性教育引導全黨上下將思想認識、精神狀態(tài)、行動實踐統(tǒng)一、凝聚到處大時、順大勢、擔大事、經風浪的偉大事業(yè)中。
黨性教育是共產黨保持朝氣蓬勃的必然要求。黨作為卓越的政治組織，自成立之日起就始終強調要保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。從黨的一大到十九大，幾近百年，黨從最初50多名黨員發(fā)展到有著8000多萬黨員的世界第一大黨，始終保持革故鼎新、昂揚向上的精神風貌，是凝聚、感召、組織、引領億萬人民群眾不斷前進的動力保障。“行百里者半九十”，處在“兩個百年”奮斗目標實現(xiàn)的歷史轉折期、攻堅克難爬坡過坎的歷史關鍵期、民族復興國運日盛的歷史上升期，需要全黨凝心聚力、齊心協(xié)力、發(fā)揮百折不撓的革命意志與奮斗精神。黨校黨性教育通過多種形式、豐富內涵的教育方式旨在引導、激勵、鞭策、督促、推動黨員干部著眼當下、不忘歷史、面向未來，始終保持朝氣蓬勃的奮斗精神。
開展黨性教育培訓課程，在經濟、科技的激烈競爭中占據制高點，在新的世界格局中謀得一席之地。不斷加強學習和實踐，培養(yǎng)思維能力和世界眼光，開闊視野，學會敏銳觀察世界政治，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設的前列。樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，嚴格要求自己，嚴于解剖自己，自覺改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設有CN特色的社會主義的理想信念，不斷進步，實現(xiàn)黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)時代要求。
開展黨性教育培訓課程，結合新時期新特點，要堅持改革開放，而這一時期最鮮明的黨性特征在于開拓創(chuàng)新，也是對共產黨員的思想和行為提出的突出要求?，F(xiàn)今黨ZY始終強調全黨同志要以開拓創(chuàng)新精神，投身改革開放事業(yè)中,從事社會主義現(xiàn)代化建設。積極探索，大膽試驗，創(chuàng)造性地開展工作，成為新時期黨的建設基本要求的具體內容；勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折，是新的歷史條件下共產黨員保持先進性的具體要求，寫入了黨的十五大報告。工作中應當要從黨性的高度，切實擔負起創(chuàng)新的倡導者、策劃者以及組織實施者，當好先鋒，起領導作用。
