黨性教育是一門實踐性很強的科學(xué)，不僅需要深入透徹的理論闡釋，還需要創(chuàng)新教學(xué)形式，精心組織安排教學(xué)內(nèi)容，春風(fēng)化雨，循循善誘，通過與學(xué)員心靈之間的互動，達(dá)到以情感人、以情動人，在觸景生情過程中起到潤物無聲的作用。感人心者，莫過于情。黨性教育能否遵循“認(rèn)知—感悟—認(rèn)同—踐行”的規(guī)律，做到情景交融、觸及靈魂，直接決定著黨性教育是否“有用”和“有效”。
當(dāng)前，黨性教育要想取得成效，必須在情理交融之中“活”起來。一方面，通過綜合運用氛圍營造、問題導(dǎo)入、故事音像、案例警示等多種形式，精心設(shè)計體驗式教學(xué)、訪談對話式教學(xué)以及現(xiàn)場問答互動等環(huán)節(jié)，將理論教育和黨性教育有機融合，讓黨員干部在潛移默化中將感性的體驗升華成為理性的認(rèn)識，達(dá)到反躬自省、升華境界的效果。另一方面，結(jié)合黨員干部在黨性方面存在的突出問題，從“歷史到現(xiàn)實、個人到群體、正面到反面”等多維視角有效挖掘各具特色教育資源，以情景再現(xiàn)、互動模擬等方式打造黨性教育“實境課堂”，使黨性教育形象化、具象化，在情景交融中深化黨員干部的情感認(rèn)同、理性思考和行動自覺。很顯然，要實現(xiàn)上述兩個方面的突破，需要我們改變傳統(tǒng)的說教式、單向灌輸式的黨性教育模式，推動教學(xué)內(nèi)容與形式的雙重創(chuàng)新、理論講授與實境體驗的有效融合，把我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程中留下的大量紅色歷史遺跡開發(fā)成為黨性教育基地，把豐富的實物史料轉(zhuǎn)化為黨性教育的鮮活教材，讓黨員干部在“看、聽、思、悟”的過程中，不斷增強黨性教育的體驗度、鮮活性，在“身臨其境”中真正觸及思想、震撼心靈。
黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨人按照黨性要求進(jìn)行自我教育、自我改造和自我完善的一種活動。加強黨性修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的永恒課題，是提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的重要舉措。新形勢下加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，是黨建工作的重要內(nèi)容，也是事關(guān)黨的事業(yè)成敗的關(guān)鍵。新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在政治、思想、道德、組織紀(jì)律、能力等方面加強黨性修養(yǎng)。
加強理論修養(yǎng)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想，到鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，再到習(xí)近平新時代CN特色社會主義思想，共產(chǎn)主義的理論、思想浩如煙海、博大精深，是我們努力與奮斗的根本指南，所以理論修養(yǎng)的提高與加強非常重要。要把學(xué)習(xí)列為迫在眉睫又綿延終生的任務(wù)，按照“四個自信”的要求，抓緊時間和機會學(xué)思想學(xué)理論，刻苦鉆研、勤奮思考，下足苦功夫、真功夫、細(xì)功夫，把理論根基扎牢固。
開展黨性教育培訓(xùn)課程，結(jié)合新時期新特點，要堅持改革開放，而這一時期最鮮明的黨性特征在于開拓創(chuàng)新，也是對共產(chǎn)黨員的思想和行為提出的突出要求?，F(xiàn)今黨ZY始終強調(diào)全黨同志要以開拓創(chuàng)新精神，投身改革開放事業(yè)中,從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。積極探索，大膽試驗，創(chuàng)造性地開展工作，成為新時期黨的建設(shè)基本要求的具體內(nèi)容；勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折，是新的歷史條件下共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，寫入了黨的十五大報告。工作中應(yīng)當(dāng)要從黨性的高度，切實擔(dān)負(fù)起創(chuàng)新的倡導(dǎo)者、策劃者以及組織實施者，當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。更多黨性教育
學(xué)習(xí)黨性教育培訓(xùn)內(nèi)容，注重共產(chǎn)黨先進(jìn)性與時俱進(jìn)，結(jié)合時代特點，以積極健康的生活方式提升自我的生活情趣，以更旺盛的精力投入到工作當(dāng)中。從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握科學(xué)思維方法、指導(dǎo)工作抓落實的實踐過程。避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，處理好義與利的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。
