正在給學(xué)生上課的陸肖梅老師。
劉雅軒寫(xiě)的感謝信。
一封感謝信揭開(kāi)“埋藏”的愛(ài)心故事
受助10年才知“好心人”竟是小學(xué)班主任
每個(gè)月都能定期收到一筆助學(xué)金，10年來(lái)從不間斷。家住昌邑市的女孩劉雅軒從上小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始就收到“好心人”的資助，直到她考上了大學(xué)。這名“好心人”究竟是誰(shuí)？十年來(lái)，劉雅軒一直苦苦追尋。直到今年，她才偶然得知連續(xù)十年資助她的“好心人”不是別人，正是自己當(dāng)年的小學(xué)班主任陸肖梅。
一次家訪
開(kāi)啟10年“隱身”資助
12月2日，當(dāng)記者聯(lián)系到陸肖梅老師時(shí)，她剛剛下課。今年51歲的陸肖梅是昌邑市文山小學(xué)的一名英語(yǔ)老師，1992年從師范學(xué)校畢業(yè)后，工作已經(jīng)三十多年了。
電話里，陸肖梅的聲音很輕柔，略帶靦腆。當(dāng)記者提起她隱藏10年默默資助學(xué)生的故事時(shí)，她不停地說(shuō)，這只是一件不值一提的小事。
讓這件“不值一提的小事”變成人人交口稱贊的“大事”的，是一封來(lái)自煙臺(tái)的書(shū)信。寫(xiě)信的是煙臺(tái)商務(wù)職業(yè)學(xué)院的大二學(xué)生劉雅軒。劉雅軒曾是陸肖梅的學(xué)生。
陸肖梅告訴記者，2011年，劉雅軒上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候成了她班上的學(xué)生，“當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很刻苦，也很乖巧?！标懶っ坊貞浾f(shuō)，資助劉雅軒是從她四年級(jí)開(kāi)始的。
那年六一兒童節(jié)前夕，學(xué)校準(zhǔn)備評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”“孝悌之星”，要求學(xué)生自我推薦。當(dāng)收到劉雅軒的自薦材料時(shí)，她細(xì)心地看到這個(gè)嬌小的女生說(shuō)，自己在家要給媽媽做飯、做家務(wù)。“現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)做家務(wù)的？再加上我注意到雅軒那段時(shí)間不太愛(ài)說(shuō)話，我就想去她家里看看發(fā)生了什么事情?！闭沁@次家訪，開(kāi)啟了陸肖梅長(zhǎng)達(dá)10年的愛(ài)心資助。
陸肖梅告訴記者，當(dāng)她到了劉雅軒家，才知道她的媽媽不久前查出了癌癥，還是晚期。為了看病，家里已經(jīng)借了不少錢，而她的爸爸也沒(méi)有正式工作，家里經(jīng)濟(jì)情況很差。懂事的雅軒課余時(shí)間在家里做家務(wù)、照顧母親，替家里分憂。
“我當(dāng)時(shí)掏出100元錢，并決心長(zhǎng)期資助她?！标懶っ氛f(shuō)，為了不傷害雅軒的自尊心，她就跟雅軒的媽媽說(shuō)有個(gè)好心人想資助雅軒，并問(wèn)雅軒媽媽要了一個(gè)銀行賬號(hào)。從此之后，每個(gè)月的21日，都會(huì)有100元打進(jìn)這個(gè)賬戶。
不再是自己學(xué)生
依然堅(jiān)持資助
“三四年級(jí)是一個(gè)學(xué)段，等上五年級(jí)后，雅軒就到別的班去了。”陸肖梅告訴記者，她實(shí)際上只教了雅軒兩年時(shí)間，但之后她仍時(shí)不時(shí)去雅軒家里家訪，探望她的母親。
盡管她已不再是雅軒的老師，但資助卻沒(méi)有中斷，從2012年開(kāi)始，直到2021年雅軒考上煙臺(tái)商務(wù)職業(yè)學(xué)院。10年來(lái)，陸肖梅每個(gè)月都定期打錢，除了每個(gè)月21日匯款100元外，遇到兒童節(jié)、春節(jié)這樣的節(jié)日，她還會(huì)多匯二三百元錢。
10年間，雅軒小學(xué)畢業(yè)了，考上初中，又考上高中。雅軒很想知道這個(gè)素未謀面的“好心人”到底是誰(shuí)。她告訴記者，那段時(shí)間，她很想輟學(xué)，是好心人的幫助，讓她堅(jiān)持了下來(lái)，她曾問(wèn)媽媽好心人究竟是誰(shuí)，媽媽告訴她，那個(gè)好心人是陸老師幫忙聯(lián)系的，只有陸老師知道。
這么多年來(lái)，劉雅軒一直想找陸老師問(wèn)個(gè)究竟，她隱約感覺(jué)這個(gè)“好心人”就是她認(rèn)識(shí)的人，但她問(wèn)不出口?！拔业母呖汲煽?jī)不是很理想，沒(méi)考上一個(gè)更好的大學(xué)?！眲⒀跑幰恢毕Ｍ茸约喝〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，再向老師提出心中的疑問(wèn)。
今年6月，劉雅軒以出色的表現(xiàn)，連續(xù)榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“國(guó)家助學(xué)金”以及學(xué)校的“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。獲獎(jiǎng)后，她第一個(gè)念頭就是要告訴陸老師，并提出要面見(jiàn)默默資助了她10年的“好心人”，在她一遍遍請(qǐng)求下，陸老師告訴了她真相，原來(lái)那個(gè)“好心人”就是陸老師本人。
一封感謝信
揭開(kāi)10年資助故事
原來(lái)，為了不讓劉雅軒傷了自尊心，陸肖梅一直以丈夫的名字給雅軒媽媽提供的賬號(hào)匯款。得知真相的雅軒十分感動(dòng)，于是提起筆寫(xiě)下了一封信。
回憶起當(dāng)年剛進(jìn)到陸老師班里的情形，雅軒說(shuō)陸老師教學(xué)很嚴(yán)格，但生活上對(duì)學(xué)生很關(guān)心，與其說(shuō)她是班主任，不如說(shuō)她是所有學(xué)生的媽媽。媽媽患病的那段時(shí)間，家里借了很多錢。媽媽失去了勞動(dòng)能力，因?yàn)闆](méi)錢，她穿的是親戚家姐姐倒下來(lái)的舊衣服，頓頓吃的是自己種的大白菜，寫(xiě)字用的本子也是舅舅上學(xué)時(shí)剩下的。如果不是陸老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了她的變化，又細(xì)心地去她家里家訪，鼓勵(lì)她、資助她，也許她就沒(méi)有今天。而為了保護(hù)她的自尊心，陸老師更是“隱身”資助10年之久，怎能不讓人感動(dòng)呢？
劉雅軒告訴記者，她現(xiàn)在可以照顧家里了，因?yàn)橛辛霜?jiǎng)學(xué)金上學(xué)也不成問(wèn)題，現(xiàn)在媽媽被照顧得很好，狀態(tài)也不錯(cuò)。自己能有今天的生活和收獲，都要感謝陸老師這些年來(lái)的教導(dǎo)與陪伴，“我知道自己不是陸老師最聰明最優(yōu)秀的學(xué)生，但陸老師是我心中最好的老師，是我心中永遠(yuǎn)的陸媽媽！”
當(dāng)雅軒的這封信寄到文山小學(xué)后，這個(gè)埋藏的愛(ài)心故事被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知，然后才得以被更多人知道。
文山小學(xué)校長(zhǎng)李賜宗說(shuō)，他看到劉雅軒同學(xué)的來(lái)信后，仔細(xì)讀了好幾遍，內(nèi)心感到非常欣慰。在陸肖梅老師的資助下，劉雅軒同學(xué)學(xué)業(yè)有成，不忘師恩，倡導(dǎo)了社會(huì)正能量，同時(shí)他也為文山小學(xué)有這樣默默奉獻(xiàn)的好老師而感動(dòng)，希望這份感動(dòng)能感染更多的人。
(文/片 記者 蔚曉賢 齊魯晚報(bào))
來(lái)源：齊魯晚報(bào)
